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深化壹对壹工作机制探索智力支持新举措湖州

2019-07-12 20:05:27来源:励志吧0次阅读

深化一对一工作机制 探索智力支持新举措湖州市援疆教师赴一师三团开展教研活动侧记

01:13:57 ??来源:浙江 ??

“同学们,今年咱们兵团的棉花产量比去年增产12.5%,你能说说什么叫百分数吗?”三团小学六年级3班的教师里,一堂别开生面的数学公开课正在进行,来自湖州市长兴县的援疆老师王庆才正带领孩子们徜徉在精彩的百分数世界里,而此刻来自该校的40余名数学老师正坐在教室后面静静聆听,并不时为王老师独具匠心的讲解而称赞。这一幕,就是11月14日湖州市援疆教师在一师三团开展教研活动的一个侧影。

一堂公开课,一次坦诚交流。当载着援疆老师的车子缓缓停在三团学校操场,与学校领导简单寒暄之后,8名老师便马不地互动,并表演了这个寓言故事。不知不觉中,学生们已经掌握了奚落、谦虚等词语,明白了人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事的真理。而在接下来的六年级数学公开课上,则呈现了文章开头生动的一幕。受援双方各自的一堂公开展示课,看到了对方身上的闪光点,同时也发现了各自存在的不足,有利于今后教学工作水平的提升。

一场专题报告,一次真情交心。下午15:30,三团中学报告厅内座无虚席,来自湖州爱山教育集团的援建教师章小华正在为全校150余名教师作《双管齐下,促教师专业成长》的专题报告。湖州爱山小学是一所百年名校,在当地享有较高声誉,荣获全国及全省多项荣誉。章小华老师结合该校的先进做法,由浅入深阐述了如何从校本研训的角度促进教师专业成长。“师徒结对全景化、名师三带校本化、项目培训全员化……”,一项项全新理念的提出,引得在场老师的深刻共鸣,引来阵阵掌声。一场专题报告,让太湖之畔和天山南麓不同的教学理念碰擦出了精彩火花。

一次座谈讨论,一次诚意交情。专题报告结束后,“浙江湖州—一师三团教育教学座谈会”紧接着在小会议室举行。与会老师从各自专业角度和实践经验分别对公开课和专题讲座进行了深入探讨和科学评价,肯定优势实事求是、指出不足不遮不掩。会场上始终洋溢着热烈、活动的氛围,除了交流学术,大家都敞开心扉诚意交情,互交朋友。援疆教师们表示,将会把智力援疆、真情帮扶的工作接力棒不断传递下去,切实为三团学校的美好明天插上梦想的翅膀。

活动虽然短暂,但援疆真情无限。诚如援疆指挥部党委副书记、副指挥长、纪委书记,兵团一师副师长劳泓在会见参与活动的专技人才时所说的那样“本次活动是转变作风、服务基层的新举措。希望湖州市援疆指挥部把一对一对口支援团场工作做细做实,在人才帮带、智力交流、干部培训上给予更大的支持帮助,并行程常态化;积极探索建立多领域的合作帮扶机制,力求将对口支援团场工作提升到更新更广的水平。”湖州市援疆指挥部将以此次活动开展为契机,进一步深化“一对一”对口支援团场工作机制,充分发挥援疆专技人才的新优势,积极探索智力支持的新举措,推进对口支援团场工作取得实效。

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